감상뿐인 교육은 활용되지 못한다

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배운 점 없이 감상뿐인 교육은 활용되지 못한다고 생각합니다.

그렇다면 연기에 있어 감상뿐인 교육은 어떤 걸까요?

“조금 더 진정성이 있어야 해”

“인물의 과거를 느껴봐”

“슬픔을 느꼈어?”

익숙한 피드백이죠.

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연기가 아닌 다른 분야에 대입해 보면,

“빵을 더 맛있게 만들어야 해”

“빵의 반죽을 느껴봐”

“빵의 단맛을 느꼈어?”

혹은,

“운전을 더 조심스럽게 해야 해요”

“주차할 때 감각을 느껴보세요”

“운전의 안정감을 느꼈어요?”

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셋의 공통점은 ‘느낌’만 있는 피드백이라는 겁니다.

저렇게 학습하면 어떤 결과가 나올까요?

우선 운전은 확실히 알 것 같네요, 99% 사고 날 겁니다.

다른 분야라고 해서 과연 연기는 안전할까요?

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왜 연기만 감상뿐인 교육을 하고 있을까?

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왜 많은 교육 중 유독 감상뿐인 교육을 할까요? 저는 연기의 습성 때문이라 봅니다.

요리는 사람들에게 맛을 제공합니다.

운전 교육은 사람들에게 안전함을 제공합니다.

그런데 연기는 사람들에게 감상을 제공합니다.

그래서,

요리는 맛에 집중하여 맛 위주의 피드백을 하고,

연기는 감상에 집중하여 감상 위주의 피드백을 합니다.

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이때 문제가 생깁니다.

맛은 객관적이지만, 감상은 주관적이기 때문입니다.

감상은 자유롭고 침해하기 어려운 영역이라 추가 질문을 붙이기가 어렵습니다.

그래서 쉽게 ‘연기엔 정답이 없다’로 빠지게 됩니다.

맛에는 왜 그럴까?를 붙여 문제 해결로 갈 수 있는데,

감상에는 왜 그럴까?를 붙이지 못하니 문제 해결로 못 갑니다.

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‘왜 그럴까?’가 없으면 생기는 일

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우선 감상만 남습니다. 그래도 대화는 잘 됩니다.

더 큰 문제는 평화롭다는 겁니다. ‘왜 그럴까?’가 없는 대화는 서로 존중·위로만 하다 끝나거든요.

일지를 써도 남는 게 없습니다.

예시 — 학생 A의 일지

오늘은 연기 수업을 들었다.

평소 안되던 연기가 집중을 하니 잘 됐다.

정말 슬픔이 올라왔지만 보는 사람들은 잘 안 보였다고 했다.

좀 더 집중을 하고 몰입을 하면 잘 보이지 않을까?

더 노력해야겠다.

예시 — 학생 B의 일지

오늘은 연기 수업을 들었다.

집중을 하기 위해 필요했던 명제를 기반으로 선택한 훈련이 도움이 됐다.

슬픈 씬을 보여줬으나 보는 사람들은 잘 안 보였다고 한다.

모니터링을 해보니 나 역시 그렇게 느꼈다, 어떻게 해야 할까 고민하던 찰나

새로운 명제와 방법을 터득했다, 직접 몸으로 해보니 더 맞다고 느껴진다.

내일은 이 방법을 더 훈련해서 몸의 정보를 쌓아가야겠다.

혹은 그 명제를 기반으로 성장하기 위한 더 좋은 방법이 있지 않을까?

생각해 볼 주제가 생겼다.

여러분의 일지는 둘 중 어디에 가깝나요?

A 일지를 더 응원해 주고 싶고 B 일지는 딱딱해 보이죠?

그런데 둘 중 누가 더 빠르고 정확하게 성장할 것 같나요?

이렇듯 ‘왜 그럴까?’라는 질문과 훈련의 기준·명제는 배움에 있어 몹시 중요합니다.

‘왜?’와 ‘어떻게?’를 집요하게 물어보세요

교육자에게 질문하세요 — 왜? 그리고 어떻게?

예를 들어, 음식의 맛이 왜 별로일까?로 들어가면 올바른 교육자는

“고기를 너무 오래 익혀서 건조” 같은 간단한 명제로 시작해,

“조리 시간이 길어질수록 고기 내 수분 함량이 감소하여 육즙이 줄어든다”라는 과학적 명제를 내리고,

“조리 시간을 단축해 볼 것” 같은 문제 해결 방법을 알려줄 것입니다.

연기도 같습니다.

“연기할 때 너무 긴장을 해요”라는 문제를 해결할 때,

“상대에게 집중하세요” 같은 감상적 제안 대신,

“사람은 왜 긴장을 할까?”라는 과학적 명제에서 출발해 방법을 찾아가야 합니다.

처음은 감상, 그 다음은 ‘왜’ — 그리고 명제

“아이에게 ‘왜?’라는 질문을 하지 말라고 가르치는 것은, 그의 생각을 멈추게 하는 것이다.”

— 장 자크 루소(Jean-Jacques Rousseau)

처음은 감상이 맞습니다.

그 이후는 ‘왜?’라는 질문이 만들어갑니다.

질문 끝에는 바뀌지 않는 사실, 명제가 남습니다.

우리가 명제를 기반으로 교육을 하는 이유입니다.

스스로 사고하고 혼란을 줄이며, 효율적인 연기 훈련을 하게끔 배우들이 성장하면 좋겠습니다.
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Ⅰ소수정예 연기레슨

Ⅰ연기의 명제
Ⅰ명제로 연기의 기준을 세운다.
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​연기의 명제

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